El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

El ser humano es bastante complejo y aún hoy en día los misterios que encierra el hombre son tan bastos que me atrenvería a afirmar que la humanidad se encuentra en pañales respecto a tal comentario. El aprendizaje implica muchos proceso de los cuales una gran parte no podemos explicarlos. De cuantas maneras un ser humano se puede comportar y las maneras en que puede reaccionar ante situaciones diversas. Factores que pueden determinar comportamientos en el hombre: familia, amigos, clima, economía, crisis, etapas de desarrollo, etc. Empezando con todo esto el aprendizaje no es una actividad trivial, es de lo más complejo y difícil que existe. Por que aprender no únicamente lo hacemos en las salones de clase, el mundo un salón tan extenso que siempre vamos a estar aprendiendo durante toda la vida. Y como dice la pregunta para unos contenidos cualquiera se evaluará eso poco pero teniendo en cuenta el desmpeño, sus actitudes …Así que lo que veníamos haciendo desde años era simplemente asignar números a actividades que no detrrminaban la formación de los jóvenes. Por algo se tiene un mundo tan devastado y una sociedad pasiva. El aprendizaje es activo que , además, esta determinado por la fisiología y emociones.¿Que se puede decir de un chico que tiene miedo a los adultos?. ¿se podrá evaluar “objetivamente” a este joven? ¿cómo evaluar a un grupo si constatemente se le esta diciendo con son una “bola” de incompetentes? … ¿¿¿¿motivación????